miércoles, 18 de junio de 2008

mapa conceptual de acotacion (tecnologia)

tercera ley de newton

primera ley de newton

analizis video (sociales)



SURGIMIENTO DE LAS GUERRILLAS EN COLOMBIA Y SU IMPACTO EN LOS CAMPOS COLOMBIANOS

Este video fue basado en los cultivos de coca, amapola y marihuana en como fueron avanzando las guerras gracias a este problema y cuales han sido sus causas y consecuencias, como pro ejemplo la destrucción de muchos hogares, ya que los jóvenes se ven mas afectados porque son los que cuando tienen algún problema la única solución que ven es refugiarse en estas drogas.
También en este video se muesta las diferencias entre grupos armados como lo son: la guerrilla, las FARC, el ELN entre otros, estas guerras dejan como consecuencia muchos desplazados de diferentes lugares y estos al no tener mas salida se van para la cuidad mas cercana y allí se refugian en diferentes lugares públicos como los son parques y calles y estas invasiones causan problemas a la sociedad y estas personas se ven muy disgustadas al no tener la libertad sufrientes para recorrer sus calles tranquilos.


plano de mi casa (tecnologia)

primera ley de newton (fisica)

Las Leyes de Newton son tres principios concernientes al movimiento de los cuerpos. La formulación matemática fue publicada por Isaac Newton en 1687, en su obra Philosophiae Naturalis Principia Mathematica, aunque existe una versión previa en un fragmento manuscrito De motu corporum in mediis regulariter cedentibus de 1684.[1] Las leyes de Newton constituyen, junto con la transformación de Galileo, la base de la mecánica clásica. En el tercer volumen de los Principia Newton mostró que, combinando estas leyes con su Ley de la gravitación universal, se pueden deducir y explicar las Leyes de Kepler sobre el movimiento planetario.

Las leyes de Newton tal como comúnmente se exponen sólo valen para sistemas de referencia inerciales. En sistemas de referencia no-inerciales, junto con las fuerzas reales deben incluirse las llamadas fuerzas ficticias o fuerzas de inercia que añaden términos suplementarios capaces de explicar el movimiento de un sistema cerrado de partículas clásicas que interactúan entre sí.

Primera Ley de Newton o Ley de Inercia
En la ausencia de fuerzas exteriores, todo cuerpo continúa en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme a menos que actúe sobre él una fuerza que le obligue a cambiar dicho estado.
La Primera ley constituye una definición de la fuerza como causa de las variaciones de velocidad de los cuerpos e introduce en física el concepto de sistema de referencia inercial. En esta observación de la realidad cotidiana conlleva la construcción de los conceptos de fuerza, velocidad y estado. El estado de un cuerpo queda entonces definido como su característica de movimiento, es decir, su posición y velocidad que, como magnitud vectorial, incluye la rapidez, la dirección y el sentido de su movimiento. La fuerza queda definida como la acción mediante la cual se cambia el estado de un cuerpo.


En la experiencia diaria, los cuerpos están sometidos a la acción de fuerzas de fricción o rozamiento que los van frenando progresivamente. La no comprensión de este fenómeno hizo que, desde la época de Aristóteles y hasta la formulación de este principio por Newton y Galileo, se pensara que el estado natural de movimiento de los cuerpos era el reposo y que las fuerzas eran necesarias para mantenerlos en movimiento. Sin embargo, Newton y Galileo mostraron que los cuerpos se mueven a velocidad constante y en línea recta si la resultante de las fuerzas aplicadas a dicho cuerpo es cero.

mapa conceptual ergonomia (tecnologia)

lunes, 16 de junio de 2008

frases de socrates (filosofia)




1. El amigo ha de ser como el dinero, que antes de necesitarlo, se sabe el valor que tiene

2. Los jóvenes hoy en día son unos tiranos. Contradicen a sus padres, devoran su comida, y le faltan al respeto a sus maestros.

3.La verdadera sabiduría está en reconocer la propia ignorancia

4. Desciende a las profundidades de ti mismo, y logra ver tu alma buena. La felicidad la hace solamente uno mismo con la buena conducta.

5. Las almas ruines sólo se dejan conquistar con presentes

6. Cuatro características corresponden al juez: Escuchar cortésmente, responder sabiamente, ponderar prudentemente y decidir imparcialmente.

7. Yo sólo sé que nada se

8. El orgullo engendra al tirano. El orgullo, cuando inútilmente ha llegado a acumular imprudencias y excesos, remontándose sobre el más alto pináculo, se precipita en un abismo de males, del que no hay posibilidad de salir.

9. Sólo hay un bien: el conocimiento. Sólo hay un mal: la ignorancia

10. Filosofía es la búsqueda de la verdad como medida de lo que el hombre debe hacer y como norma para su conducta.

mayeutica (filosofia)

cuadro explicativo de los filosofos presocraticos (filosofia)

multimedia (informatica)

En informática, forma de presentar información que emplea una combinación de texto, sonido, imágenes, animación y vídeo. Entre las aplicaciones informáticas multimedia más corrientes figuran juegos, programas de aprendizaje y material de referencia como la presente enciclopedia. La mayoría de las aplicaciones multimedia incluyen asociaciones predefinidas conocidas como hipervínculos, que permiten a los usuarios moverse por la información de modo intuitivo.

Los productos multimedia bien planteados pueden ampliar el campo de la presentación en formas similares a las cadenas de asociaciones de la mente humana. La conectividad que proporcionan los hipertextos hace que los programas multimedia no sean meras presentaciones estáticas con imágenes y sonido, sino una experiencia interactiva infinitamente variada e informativa.

Las aplicaciones multimedia son programas informáticos, que suelen estar almacenados en discos compactos (CD-ROM). También pueden residir en World Wide Web (páginas de Web). La vinculación de información mediante hipervínculos se consigue mediante programas o lenguajes informáticos especiales. El lenguaje informático empleado para crear páginas de Web se llama HTML (siglas en inglés de HyperText Markup Language).

Las aplicaciones multimedia suelen necesitar más memoria y capacidad de proceso que la misma información representada exclusivamente en forma de texto. Por ejemplo, una computadora que ejecute aplicaciones multimedia tiene que tener una CPU rápida (es el elemento electrónico del ordenador que proporciona capacidad de cálculo y control). Un ordenador multimedia también necesita memoria adicional para ayudar a la CPU a efectuar cálculos y permitir la representación de imágenes complejas en la pantalla. El ordenador también necesita un disco duro de alta capacidad para almacenar y recuperar información multimedia, así como una unidad de disco compacto para ejecutar aplicaciones almacenadas en CD-ROM. Por último, una computadora multimedia debe tener un teclado y un dispositivo apuntador como un mouse o una bola apuntadora para que el usuario pueda dirigir las asociaciones entre elementos multimedia.

ELEMENTOS VISUALES

Cuanto mayor y más nítida sea una imagen y cuantos más colores tenga, más difícil es de presentar y manipular en la pantalla de un ordenador. Las fotografías, dibujos y otras imágenes estáticas deben pasarse a un formato que el ordenador pueda manipular y presentar. Entre esos formatos están los gráficos de mapas de bits y los gráficos vectoriales.

Los gráficos de mapas de bits almacenan, manipulan y representan las imágenes como filas y columnas de pequeños puntos. En un gráfico de mapa de bits, cada punto tiene un lugar preciso definido por su fila y su columna, igual que cada casa de una ciudad tiene una dirección concreta. Algunos de los formatos de gráficos de mapas de bits más comunes son el Graphical Interchange Format (GIF), el Tagged Image File Format (TIFF) y el Windows Bitmap (BMP).

Los gráficos vectoriales emplean fórmulas matemáticas para recrear la imagen original. En un gráfico vectorial, los puntos no están definidos por una dirección de fila y columna, sino por la relación espacial que tienen entre sí. Como los puntos que los componen no están restringidos a una fila y columna particulares, los gráficos vectoriales pueden reproducir las imágenes más fácilmente, y suelen proporcionar una imagen mejor en la mayoría de las pantallas e impresoras. Entre los formatos de gráficos vectoriales figuran el Encapsulated Postscript (EPS), el Windows Metafile Format (WMF), el Hewlett-Packard Graphics Language (HPGL) y el formato Macintosh para ficheros gráficos, conocido como PICT.

hipermedia (informatica)

en informática, integración de gráficos, sonido y vídeo en cualquier combinación para formar un sistema de almacenamiento y recuperación de información relacionada y de control de referencias cruzadas. La hipermedia, y especialmente en el formato interactivo, en el que el usuario controla las opciones, se estructura alrededor de la idea de ofrecer un entorno de trabajo y de aprendizaje similar al pensamiento humano. Un entorno de este tipo debe permitir al usuario establecer asociaciones entre los distintos temas, en lugar de desplazarse secuencialmente de uno en uno, como ocurre en las listas alfabéticas. Por ello, los temas hipermedia están vinculados entre sí para permitir al usuario saltar de un concepto a otro relacionado para buscar más información.. Si la información se encuentra primordialmente en forma de texto, el producto es de hipertexto. Si por el contrario se incluyen vídeos, música, animación u otros elementos se habla de un producto hipermedia.Es cuando se proporciona una estructura ligados a través de los cuales el usuario puede navegar, entonces, multimedia interactiva de convierte en Hipermedia.


Para hablar de la hipermedia o del hipertexto, se me hace necesario aclarar que estos, hoy en día se encuentran ubicados dentro de esa gigante red de intercomunicaciones e interconexiones que es Internet.

La Página Electrónica o Página Web se convirtió en el elemento esencial de Internet. Y de alguna manera a esto se une de forma creativa la tecnología computacional del hipertexto y la hipermedia, y además la transportación o transmisión de esta información digitalizada entre diferentes sitios.

Podría definirse al hipertexto, como una escritura no secuencial, dados los links, grandes posibilidades de profundización acerca de determinados término, autores, etc., que nos remiten a toda esta serie de cosas diferentes.

En cambio la escritura ordinaria es secuencial, principalmente por 2 motivos:

Primero, dado que el habla es secuencial, y para mí escribir es una forma de hablar indirectamente.

Segundo, porque los libros se leen de forma secuencial, lineal.

Pero la estructura de las ideas no es secuencial, sino que está dada en forma de hipertexto, "hiperideas", donde no existe una idea sola, sino que esta se encuentra conectada de alguna manera a otras, y cada uno de aquellas remite a otras. Puede ser que no toda la idea, sino parte de ella. Por lo tanto, se podría conjeturar que la hipermedia estaría reproduciendo el complejo ideacional humano.

Cuando leemos un libro, realizamos operaciones de selección y corte, también hay idas y vueltas. Además cuando leemos un libro particular, no solo estamos leyendo a éste, sino que nos remite a otros, es así que con la lectura de este estamos como releyendo otros textos.

historieta (quimica)

domingo, 15 de junio de 2008

cuadro de discriminacion (etica)

text (english)

THE TRAGEDY OF MARIA



a day maria a very beautifull girl decided undertake a fabulous travel to transilvania a place very attractive but with sities very darks.

she and your friends takes the determination of camp in the hills how not learned is what in this place habituate very ghost with precedense the people vollainous.

the first day they amused all dayand the moment the sleep listened very noisesand perceved movements.

on dawn every more tranquils played in the city and spots places very interestings.

on nightfall alls sleeped . hut the tragedy almost begin.

first a ghost enpowered of the maria. the poor girl fighted during a time but.

maria low the control the ghost begined a attack your friends. maria killer your best friends. on look this your other friends runed away from the a exorcist.

the exorcist maked a series the prayers and sack the ghost of the maria.



THE END






hiperescrcrito (informatica)

hipertexto es un archivo no lineal conectado en forma de red en el que el medio permite navegar entre los contenidos. Desde entonces la no-linealidad ha mantenido un estatus axiomático dentro de la teoría del hipertexto. En contraposición, el texto impreso ha sido catalogado como unilineal, ignorando piezas como enciclopedias, diccionarios, periódicos y otras que son diseñadas para una lectura multilineal (Daalgaard, 2001), e.g. Nelson (2003) propone que simulaciones de multilinearidad en papel son equivocadas y generalmente insuficientes. Esta perspectiva se basa en el hecho que desde el comienzo el hipertexto fue asociado con sistemas de búsqueda de información. Las posibilidades estéticas del mismo poco o nada influyeron en su desarrollo.
El hipertexto literario, una forma primordialmente estética, difiere de
la comunicación académica y otros tipos de sistemas de búsqueda de información en muchos aspectos. Por ejemplo, no es necesario incluir un resumen, o incluir una lista de referencias, o citar otros textos. Ha sido señalado y ampliamente aceptado que: (i) las decisiones del lector, intervención y empoderamiento son los elementos claves de hipertexto literario (Landow, 1997), (ii) la lectura de hipertexto incentiva a la vez lectura pasiva y activa, en la que los vínculos ofrecen puntos de decisión (Snyder, 1999) y (iii) el poder sugestivo de la literatura hipertextual está en la capacidad lírica de sus vínculos (lírica por la intensa búsqueda de sentido que el lector debe hacer, similar a la poesía) (Tosca, 2000).
El hipertexto literario y algunas otras formas de hipertexto no han tenido amplia aceptación. Por ejemplo, a pesar de continuos esfuerzos para producir hipertextos académicos, textos académicos todavía son producidos de una forma rigurosa analítica lineal y éstos todavía son apreciados como un medio efectivo de generar información de
calidad. Usualmente los contenidos están disponibles en línea. Por lo tanto, el impacto del hipertexto ha sido profundo en los canales de distribución, pero ha sido insignificante en la forma como el contenido es presentado. Tal vez esta falta de éxito en algunas áreas de deba al hecho de que algunas de las premisas usadas para crear hipertexto no se basan en tecnologías o prácticas ampliamente establecidas (Pang, 1998). Ha sido sugerido que la teoría hipertextual debería tratar con lo que realmente sucede antes que con lo que nos gustaría que fuera (Daalgaard, 2001). La pregunta que nos hacemos naturalmente ahora es: ¿Qué es lo que de hecho pasa con el lector de hipertexto literario?

text comparative (english)

the wizard of oz

  • - it is a tail of fantatic
  • -the principal chracter of text is a young girl, her name was dorothy
  • -its objective is count something
  • -relate a story as many real like imaginary
  • -shelives secial adventures with their dog called toto for their voyage in the forest
  • -alt hough it is a story of fantasy there is some thing of mistery because character like a magician /wizar and a wich appear
  • -the main idea of the text is a girl sleepins and a storm leave house ther and she dreams a fantastic world
  • -the text is vey interesant because is a fantastic story the little girl dorothy and her adventures with the wizard of oz






ghostbuster

  • -it is a mistery story
  • -the principal character of text called jhon robert
  • -it s objective is toast terror and fear
  • -related event stronge overnatvial relate real
  • -he helps people who have ghost in their house to get rid of them voyage the homes full with ghost
  • -he helps thems walk out thesr problem so they can move in the next world
  • -the main idea of the text is that jhon robert wasa ghostbuster he explamins: most of the time the ghost are members of the family
  • -the text is very interesant because is a mistery story and the little fright in this story



Imagine of the wizard of oz









ghost buster







jueves, 12 de junio de 2008

anuncio publicitario (quimica)

Este año se dejará de servir gasolina con plomo. Con esta medida intentará reducir la presencia de partículas de metales pesados en el ambiente. Sin embargo, ese mismo elemento permanecerá como parte integrante de las baterías. Lo mismo ocurre con el mercurio, que, a pesar de su toxicidad, continúa en los termómetros familiares










Se ha demostrado científicamente que, además de causar algunos de los problemas ambientales más graves, la exposición a metales pesados en determinadas circunstancias es la causa de la degradación y muerte de vegetación, ríos, animales e, incluso, de daños directos en el hombre.


¡ cuida tu mundo que tu necesitas de el y el necesita de ti !


http://es.wikipedia.org/wiki/Metal_pesado
http://images.google.com.co/

miércoles, 11 de junio de 2008

tarea ( Educacion fisica)

1. se han creado varios proyectos en la ciudad de bogota y asi misamo estos contribuyen a realizar aheribocos, montar bicicleta, trota etc. estos contribuyen a que el se realizen en parques o zonas verdes las cueles no hacen pensar y tomar conciencia de que si no destruimos la naturaleza esta misama no ayudara a estar as saludables a que esta nos apermitira nuevos espacios de recreacion y apredinzaje por lo cual no destruiremos y conservremos el mundo que nos rodea por que al medio ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estary el medio ambiente ha sido dañado por La especie Homo sapiens, es decir, el ser humano, apareció tardíamente en la historia de la Tierra, pero ha sido capaz de modificar el medio ambiente con sus actividades. Aunque, al parecer, los humanos hicieron su aparición en África, no tardaron en dispersarse por todo el mundo. Gracias a sus peculiares capacidades mentales y físicas, lograron escapar a las constricciones medioambientales que limitaban a otras especies y alterar el medio ambiente para adaptarlo a sus necesidades.
Aunque los primeros humanos sin duda vivieron más o menos en armonía con el medio ambiente, como los demás
animales, su alejamiento de la vida salvaje comenzó en la prehistoria, con la primera revolución agrícola. La capacidad de controlar y usar el fuego les permitió modificar o eliminar la vegetación natural, y la domesticación y pastoreo de animales herbívoros llevó al sobrepastoreo y a la erosión del suelo. El cultivo de plantas originó también la destrucción de la vegetación natural para hacer hueco a las cosechas y la demanda de leña condujo a la denudación de montañas y al agotamiento de bosques enteros. Los animales salvajes se cazaban por su carne y eran destruidos en caso de ser considerados plagas o depredadores.
Mientras las poblaciones humanas siguieron siendo pequeñas y su
tecnología modesta, su impacto sobre el medio ambiente fue solamente local. No obstante, al ir creciendo la población y mejorando y aumentando la tecnología, aparecieron problemas más significativos y generalizados. El rápido avance tecnológico producido tras la edad media culminó en la Revolución Industrial, que trajo consigo el descubrimiento, uso y explotación de los combustibles fósiles, así como la explotación intensiva de los recursos minerales de la Tierra. Fue con la Revolución Industrial cuando los seres humanos empezaron realmente a cambiar la faz del planeta, la naturaleza de su atmósfera y la calidad de su agua. Hoy, la demanda sin precedentes a la que el rápido crecimiento de la población humana y el desarrollo tecnológico someten al medio ambiente está produciendo un declive cada vez más acelerado en la calidad de éste y en su capacidad para sustentar la vida.

2.uno de los mitos más extendidos entre la gente es que la clave para marcar los abdominales es haciendo
ejercicios de abdominales. Hay gente que se mata haciendo varios cientos de ellos al día creyendo que es así como conseguirán que salgan a luz, cuando esto no es para nada así.
Hacer abdominales sirve para crear masa muscular en la zona abdominal, sin más. De todas maneras, no hace falta hacer todos los días quinientos, estaríamos perdiendo el tiempo. Con hacer 3 o 4 días, 3 series de 20 repeticiones para cada zona (
oblícuos, transverso y recto abdominal) basta. Lo que de verdad hará que se te consigan ver los abdominales es definiendo, es decir, perdiendo grasa a la par que intentas perder el menos músculo posible. Y para perder grasa de forma significativa, habría que hacer varios millones de abdominales a la semana…
¿Y cómo se pierde grasa? Pues con una
dieta apropiada, descansando y haciendo ejercicio aeróbico. Entendemos por ejercicio aeróbico todo aquél que hace que te sitúes sobre la franja aeróbica, es decir, sobre el 70%-80% de las pulsaciones máximas que tiene cada uno. Deportes que hacen que te sitúes sobre este rango de pulsaciones son muchos, desde correr, nadar hasta andar rápido si no se tiene mucho fondo físico. El caso es ponerse en esas pulsaciones durante un período prolongado (30-40 minutos) durante varios días a la semana (3-4 sería más que suficiente).
Si se hace esto tal cual, acompañado de una dieta correcta, la grasa corporal empezará a bajar seguramente y verás como empiezan a “florecer” esos abdominales que pensabas que no tenías pero sólo estaban escondidos y dando puñetazos a tubarriga para poder salir

3. si no haces algo por lo cual mejore tu vida y esta estara acabada y nunca podrs no de los mitos más extendidos entre la gente es que la clave para marcar los abdominales es haciendo
ejercicios de abdominales. Hay gente que se mata haciendo varios cientos de ellos al día creyendo que es así como conseguirán que salgan a luz, cuando esto no es para nada así.
Hacer abdominales sirve para crear masa muscular en la zona abdominal, sin más. De todas maneras, no hace falta hacer todos los días quinientos, estaríamos perdiendo el tiempo. Con hacer 3 o 4 días, 3 series de 20 repeticiones para cada zona (
oblícuos, transverso y recto abdominal) basta. Lo que de verdad hará que se te consigan ver los abdominales es definiendo, es decir, perdiendo grasa a la par que intentas perder el menos músculo posible. Y para perder grasa de forma significativa, habría que hacer varios millones de abdominales a la semana…
¿Y cómo se pierde grasa? Pues con una
dieta apropiada, descansando y haciendo ejercicio aeróbico. Entendemos por ejercicio aeróbico todo aquél que hace que te sitúes sobre la franja aeróbica, es decir, sobre el 70%-80% de las pulsaciones máximas que tiene cada uno. Deportes que hacen que te sitúes sobre este rango de pulsaciones son muchos, desde correr, nadar hasta andar rápido si no se tiene mucho fondo físico. El caso es ponerse en esas pulsaciones durante un período prolongado (30-40 minutos) durante varios días a la semana (3-4 sería más que suficiente).
Si se hace esto tal cual, acompañado de una dieta correcta, la grasa corporal empezará a bajar seguramente y verás como empiezan a “florecer” esos abdominales que pensabas que no tenías pero sólo estaban escondidos y dando puñetazos a tu tripa para poder salirivir al maximo lo que es sentir la salud por que nosotros creemos que si de alguna forma a alguien le gusta estar enfermo que levante la mano literalmente para que haci mismo estas personas tomen conciencia que la mejor vida es la que a diario se disfuta bien de una manera divertida y no dañando nuestro cuerpo y mente para que aquellas sustancias psicoactivas nos afectenten nuestro sistema nervioso central.